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Oct 12, 2023

Estudiantes de primaria de Cullman fabrican 'dedos de robot' para estudiar anatomía humana

CULLMAN, Alabama – El cuerpo humano, una máquina intrincada, está siendo explorado de manera práctica por estudiantes de primaria en las escuelas de la ciudad de Cullman mientras construyen modelos de partes del cuerpo para profundizar su comprensión. Como un

CULLMAN, Ala.– El cuerpo humano, una máquina intrincada, está siendo explorado de manera práctica por estudiantes de primaria en las escuelas de la ciudad de Cullman mientras construyen modelos de partes del cuerpo para profundizar su comprensión.

Como componente del plan de estudios de ciencias de cuarto grado en East Elementary, los estudiantes están profundizando en cómo interactúan los diversos sistemas del cuerpo humano. Utilizando materiales como fichas, papel e hilo, los estudiantes ensamblaron “dedos” móviles para ilustrar la cooperación entre músculos y tendones. Esta actividad enfatiza la coordinación entre nuestros sistemas esquelético y muscular.

Antes de esto, los estudiantes elaboraron modelos de rayos X de sus manos usando cartulina, crayones y aceite vegetal. Este proyecto tenía como objetivo demostrar cómo nuestro sistema nervioso transmite órdenes, provocando el movimiento de los huesos.

“Cuando estudiamos cómo los músculos controlan el movimiento de los huesos, hicimos la transición a estos dedos robóticos. El hueso del dedo estaba representado por tiras de fichas, papel para los músculos e hilo que imitaba los tendones”, dijo April Dean, maestra de cuarto grado en East Elementary. “Al final de cada lección, les pido a los estudiantes que compartan sus aprendizajes con alguien en casa. Creo que tenemos cirujanos y ortopedistas en ciernes, junto con futuros ingenieros, artistas y educadores. Nuestra clase de ciencias atiende a todos los intereses”.

Dean enfatizó el entusiasmo de los estudiantes por proyectos táctiles como este, reconociendo su eficacia para dar vida a las lecciones.

“Estas actividades garantizan que los estudiantes no sólo retengan el contenido científico sino que también puedan relacionarlo con otros contextos”, señaló Dean. “Como educadora, mi función es crear experiencias de aprendizaje enriquecedoras para mis alumnos. Nuestro plan de estudios ofrece constantemente experiencias atractivas y agradables. Próximamente, la clase diseñará modelos funcionales del ojo humano utilizando lentes de aumento y fichas”.